MAAC Stories – chuỗi câu chuyện đưa bạn đến gần hơn với những gương mặt đang từng bước theo đuổi con đường sáng tạo tại Học viện Kỹ xảo Điện ảnh & Hoạt hình MAAC. Nhân vật hôm nay là Lê Tuấn Nguyên, học viên khóa 3D Animation, một chàng trai sinh năm 2007 từng bắt đầu với những nét vẽ 2D và dần tìm thấy hướng đi của mình khi tiếp xúc với 3D.
Từ một sở thích được hình thành khi còn nhỏ, Nguyên chọn đi sâu hơn vào 3D Animation vì muốn tự mình tạo ra những câu chuyện thông qua chuyển động của nhân vật. Quyết định ấy đưa Nguyên đến MAAC, nơi bạn tiếp tục học hỏi, nhìn lại những gì mình đã biết và thử sức với chương trình học bổng.
Với Nguyên, học bổng không chỉ là một phần hỗ trợ cho hành trình học tập. Đó còn là một bước ngoặt để bạn nhận ra mình vẫn còn rất nhiều điều phải học, nhưng quan trọng hơn mình chỉ thực sự biết có thể đi đến đâu khi dám bắt đầu.
MỌI THỨ BẮT ĐẦU TỪ NHỮNG NÉT VẼ CỦA CHỊ GÁI
Trước khi biết đến 3D Animation, Nguyên đã có một tình yêu khá tự nhiên với đồ họa. Khi còn nhỏ, bạn thường nhìn chị gái vẽ rồi bắt chước theo. Cứ thế, từ những lần cầm bút vẽ theo người chị, Nguyên dần hình thành sở thích của riêng mình.
Càng lớn, niềm yêu thích hội họa ấy càng trở nên rõ ràng hơn. Nguyên bắt đầu tìm hiểu về thiết kế đồ họa, thử sức với 2D và sau đó tiếp cận 3D trong quá trình học tập.
Điều khiến Nguyên thực sự bị cuốn hút không chỉ là việc tạo ra một hình ảnh đẹp, mà là quá trình biến một ý tưởng thành một sản phẩm hoàn chỉnh. Khi bắt đầu tự xây dựng ý tưởng, phát triển câu chuyện và tạo ra sản phẩm 3D, Nguyên nhận ra mình muốn tìm hiểu sâu hơn về lĩnh vực này.
“Khi mà mình bắt đầu từ ý tưởng, xây dựng kịch bản cho sản phẩm 3D của mình thì mình tình cờ yêu thích nó rất nhiều. Rồi em có xem những sản phẩm, những hậu trường của các họa sĩ, những người thực hiện sản phẩm của họ thì em càng muốn tìm hiểu hơn về ngành 3D Animation này.”
Nguyên cũng có thể lựa chọn VFX hoặc những hướng đi khác trong lĩnh vực đồ họa. Nhưng cuối cùng, 3D Animation lại là lựa chọn khiến bạn cảm thấy phù hợp nhất, bởi ở đó, Nguyên có thể kết hợp những điều mình yêu thích: hình ảnh, chuyển động và khả năng kể chuyện.
“Em muốn tạo ra câu chuyện của mình với việc chuyển động nhân vật.”
Đó cũng là lúc sở thích từ nhỏ bắt đầu trở thành một định hướng nghiêm túc hơn.
Với Nguyên, lựa chọn theo ngành sáng tạo không đến từ một khoảnh khắc phải đứng trước quá nhiều áp lực hay sự phản đối. Ngược lại, gia đình là những người ủng hộ bạn khá nhiều. Điều Nguyên phải tự xác định nhiều hơn chính là mình thực sự muốn đi theo con đường nào.
Trong quá trình học thiết kế đồ họa, Nguyên nhận ra ngành học này mang đến nhiều hơn những gì mình từng tưởng tượng. Không chỉ là việc vẽ hay tạo ra hình ảnh, thiết kế còn giúp bạn phát triển kỹ năng làm việc và tư duy.
Càng học, Nguyên càng nhận ra mình muốn tập trung vào một hướng thay vì liên tục thử nhiều lựa chọn khác nhau.
Với Nguyên, 3D dần không còn đơn thuần là một môn học hay một kỹ năng mới. Nó trở thành một phần trong cuộc sống mà bạn muốn tiếp tục đầu tư và phát triển.
Có lẽ vì vậy mà khi được hỏi về nỗi lo khi lựa chọn một ngành vẫn còn khá mới với nhiều người, Nguyên không xem “mới” hay “khó” là lý do để dừng lại.
“Nó khó ở cái là mình có dám hay không thôi. Em nghĩ mọi thứ đều đơn giản nếu như mình dám bắt tay thực hiện nó.”
Một suy nghĩ khá đơn giản, nhưng cũng là cách Nguyên lựa chọn đối diện với những điều chưa biết: thay vì chờ đến khi chắc chắn, thì hãy thử trước.
ĐẾN VỚI MAAC QUA LỜI GIỚI THIỆU CỦA THẦY GIÁO
Nguyên biết đến MAAC thông qua một người thầy từng giảng dạy tại đây. Từ lời giới thiệu ban đầu, bạn bắt đầu tìm hiểu thêm về Học viện và xem những sản phẩm của các học viên.
Điều khiến Nguyên ấn tượng là những gì các học viên và giảng viên MAAC tạo ra không dừng ở phạm vi bài tập trên lớp. Bạn nhìn thấy những người bước ra từ môi trường này tham gia vào các dự án phim ảnh, làm việc tại những công ty lớn trong nước và quốc tế.
Với một người đang muốn tìm một môi trường để học sâu hơn về 3D, những sản phẩm ấy trở thành một lý do đủ thuyết phục để Nguyên tìm hiểu kỹ hơn.
“Em thật sự ấn tượng khi một học viện mà trước đó em chưa từng nghe đến bao giờ lại có thể tạo ra những con người làm được những điều như vậy.”
Càng tìm hiểu, Nguyên càng quan tâm đến chất lượng đào tạo và cuối cùng quyết định chọn MAAC làm nơi tiếp tục học tập, dù trước đó vẫn có những lựa chọn khác.
Ấn tượng của Nguyên về MAAC sau khi trực tiếp học tập thậm chí còn rõ ràng hơn những gì bạn hình dung ban đầu.
Điều đầu tiên khiến Nguyên chú ý là năng lượng của giảng viên. Bạn cảm nhận được sự nhiệt huyết của những người đang trực tiếp làm nghề và thực sự yêu thích lĩnh vực mình theo đuổi. Điều đó khiến việc học trở nên thoải mái hơn.
“Giảng viên của mình thật sự có một cái năng lượng rất cháy, rất bùng nổ với nghề, với ngành mà họ đang theo đuổi. Mình đi học như mình đi chơi vậy đó.”
Bên cạnh giảng viên, những người bạn cùng lớp cũng mang đến cho Nguyên một nguồn trải nghiệm khác. Không phải tất cả đều cùng độ tuổi, nhiều người đã đi làm và có kinh nghiệm va chạm thực tế. Vì thế, những cuộc trò chuyện trong lớp không chỉ xoay quanh bài học mà còn mở rộng sang câu chuyện nghề nghiệp và cuộc sống.
Với một người trẻ như Nguyên, đó là một cách học khá đặc biệt: học từ bài giảng, từ giảng viên và cả từ những người đang ngồi cạnh mình. Thậm chí, sự hứng thú ấy khiến Nguyên có một mong muốn khá đặc biệt: “Mình muốn ngày nào cũng có lớp để mà đi học. Nên dù không có lớp, mình ngày nào cũng lên trường để ‘cày cuốc’ hết.”
Sau một thời gian học, Nguyên nhận thấy sự tiến bộ rõ ràng trong cách mình tiếp cận bài tập. Nếu trước đây bạn chủ yếu vẽ 2D theo sở thích và chưa có nhiều nền tảng về tư duy chuyên môn, thì khi bước vào môi trường đào tạo chuyên sâu hơn, Nguyên bắt đầu được tiếp cận với cả kiến thức và tư duy phía sau một sản phẩm.
Nguyên mô tả trải nghiệm của mình bằng hai từ khá thú vị: vừa khó, vừa dễ.
Dễ ở chỗ kiến thức có thể được học và tiếp thu. Nhưng khó ở chỗ biết một điều và thực sự làm được điều đó lại là hai chuyện hoàn toàn khác nhau.
“Học được là một chuyện, ghi nhớ kiến thức là một chuyện, nhưng mà thực hành có ổn hay không thì không biết. Mình phải thử.”
Chính quá trình thực hành và nhận feedback cũng giúp Nguyên thay đổi cách nhìn về “cái đẹp”.
Trước đây, một sản phẩm đẹp có thể đơn giản là thứ khiến người thực hiện cảm thấy thích mắt. Nhưng khi quan sát các giảng viên nhận xét bài của những học viên khác, Nguyên bắt đầu hiểu rằng một sản phẩm chuyên nghiệp cần nhiều hơn cảm nhận cá nhân.
Đó là lúc bạn nhận ra: đẹp không chỉ là đẹp theo cách mình thích, mà còn phải có lý do, có tư duy và có khả năng được người khác đón nhận.
Những feedback ấy cũng khiến Nguyên nhìn lại chính mình và nhận ra mình còn rất nhiều điều cần tiếp tục học.
TỪ “THỬ CHO BIẾT” ĐẾN MỘT SUẤT HỌC BỔNG KHÔNG NGỜ TỚI
Nguyên biết đến chương trình học bổng MAAC thông qua chị Hiền – Trưởng bộ phận Tư vấn Tuyển sinh. Ban đầu, bạn không đặt quá nhiều kỳ vọng. Tâm thế của Nguyên khá đơn giản: thử sức được thì tốt, không được thì cũng xem như có thêm một trải nghiệm.
Sau khi hoàn thành kỳ học tại trường, Nguyên dành khoảng một tháng để tổng hợp những sản phẩm mình đã thực hiện và xây dựng portfolio. Trong đó có cả những sản phẩm 2D lẫn 3D, từ thiết kế nhận diện thương hiệu, logo, bao bì, tạp chí đến khoảng ba sản phẩm 3D Animation và một sản phẩm VFX.
Đây cũng là lúc Nguyên có dịp nhìn lại những gì mình đã học và những gì mình thực sự làm được và chính quá trình đó lại mang đến một nhận thức khác.
“Lúc mà nhận được feedback của giảng viên, em thật sự cảm thấy là mình vẫn còn thiếu sót rất nhiều thứ và em cảm thấy là mình nên học hỏi nhiều hơn.”
Nhận ra mình còn thiếu không khiến Nguyên thất vọng. Ngược lại, nó trở thành động lực để bạn tiếp tục hoàn thiện bản thân.
Cho đến khi nhận được thông báo học bổng, Nguyên vẫn gần như không tin đó là sự thật: “Thật sự là em không có tin nữa luôn.”
Có lẽ cảm xúc ấy cũng xuất phát từ việc Nguyên chưa từng nghĩ học bổng là một điều mình chắc chắn sẽ nhận được. Cũng giống như cách bạn bắt đầu đăng ký chương trình: thử sức trước, rồi để kết quả trả lời.
BA VÒNG, BA CÁCH THỬ SỨC VỚI CHÍNH MÌNH
Hành trình chinh phục học bổng của Nguyên trải qua ba vòng, và mỗi vòng lại mang đến một thử thách khác nhau.
Ở vòng 1, Nguyên cảm thấy khá thoải mái. Đây là bước đầu tiên để bạn thử sức và tiếp tục hành trình.
Sang vòng 2, thử thách lớn hơn nằm ở việc chuẩn bị portfolio. Nguyên dành thời gian tổng hợp lại những sản phẩm từng thực hiện, chọn lọc và hoàn thiện hồ sơ của mình.
Nếu hai vòng đầu chủ yếu yêu cầu Nguyên thể hiện thông qua sản phẩm, thì vòng 3 – phỏng vấn 1:1 với thầy Hiệu trưởng Đinh Trí Dũng lại là thử thách khiến bạn áp lực nhất.
Lần đầu trực tiếp trò chuyện với một người mà trước đó chỉ biết qua những thông tin và hình ảnh, Nguyên khá hồi hộp. Tuy nhiên, cuộc trò chuyện thực tế lại mang đến cho bạn một ấn tượng khác.
Trước đó, Nguyên từng nghĩ thầy có thể là một người khá khó tính nhưng khi trực tiếp tiếp xúc, bạn nhận ra thầy lại rất gần gũi và chủ động kết nối với các bạn trẻ.
Sự khác biệt giữa hình dung ban đầu và trải nghiệm thực tế ấy cũng trở thành một kỷ niệm đáng nhớ trong hành trình học bổng của Nguyên.
HỌC BỔNG KHÔNG CHỈ LÀ PHẦN THƯỞNG, MÀ LÀ MỘT “BƯỚC NGOẶT”
Nếu chỉ nhìn từ bên ngoài, học bổng có thể được xem là một phần hỗ trợ để người học tiếp tục hành trình tại MAAC nhưng với Nguyên, giá trị lớn hơn lại nằm ở những gì bạn nhận ra trong quá trình chinh phục nó.
Từ lúc tổng hợp portfolio, nhận feedback, nhìn lại những sản phẩm đã làm cho đến khi hoàn thành các vòng học bổng, Nguyên có cơ hội đối chiếu những gì mình từng học với khả năng thực tế của bản thân.
Và càng nhìn lại, bạn càng nhận ra mình còn nhiều thiếu sót: “Nó là một cái bước ngoặt để em dần hoàn thiện bản thân hơn.”
Đó cũng là điều khiến học bổng có ý nghĩa với Nguyên: nó không khiến bạn nghĩ mình đã giỏi, mà khiến bạn hiểu rõ hơn mình đang ở đâu và cần đi tiếp như thế nào.
Khi được hỏi về lời khuyên dành cho những bạn đang muốn thử sức với chương trình học bổng, Nguyên không nói về việc phải có một portfolio hoàn hảo hay phải thật giỏi ngay từ đầu. Điều bạn muốn nhắn nhủ đơn giản hơn nhiều: hãy dám làm.
Nếu không biết bắt đầu từ đâu, hãy đặt câu hỏi. Nếu chưa biết mình có làm được hay không, hãy thử.
“Hãy dám làm. Đừng cứ đặt câu hỏi mình nên bắt đầu như thế nào, mình nên làm như thế nào mà hãy dám thử nó đi. Thử đi rồi mới biết.” Bởi nếu cứ đứng yên và liên tục hỏi “mình có làm được không?”, sẽ rất khó có được câu trả lời.
Từ một cậu bé bắt chước những nét vẽ của chị gái, đến một học viên 3D Animation đang từng bước xây dựng chuyên môn, hành trình của Lê Tuấn Nguyên vẫn chưa phải là một câu chuyện về đích đến. Đó là câu chuyện về một người trẻ dám chọn điều mình thực sự muốn, dám thử khi chưa chắc mình có thể làm được và dám nhìn nhận những thiếu sót để tiếp tục tiến lên. Bởi đôi khi, điều quan trọng nhất không phải là bạn đã giỏi đến đâu khi bắt đầu, mà là bạn có đủ can đảm để bắt đầu hay không.
